haixia002新京报记者5月31日从天津市教育委员会官方网站获悉，该市印发《天津市中小学教师减负清单》，从减轻督查检查评比考核负担、减轻社会事务进校园负担、减轻相关报表统计负担、减轻抽调借用中小学教师负担四方面为中小学教师减负。
新京报讯（记者 刘洋）不得安排无关的工作而影响中小学教师正常教育教学活动、不得以繁冗的考核增加教师负担……新京报记者今日（5月31日）从天津市教育委员会官方网站获悉，该市印发《天津市中小学教师减负清单》（简称“《清单》”），从减轻督查检查评比考核负担、减轻社会事务进校园负担、减轻相关报表统计负担、减轻抽调借用中小学教师负担四方面为中小学教师减负。
此次《清单》由中共天津市委办公厅、天津市人民政府办公厅结合天津市实际印发，全文共四大方面15个条款。其中，在减轻督查检查评比考核负担方面，《清单》要求严格执行督查检查评比考核年度计划和审批报备制度，严禁各部门就同类事项多头重复开展督查检查评比考核，严格按要求按程序开展督查检查评比考核工作，不得简单以留痕作为评判工作成效的标准。
比如，之前有通过“微信工作群”、“政务App”等应用程序上传工作场景截图或录制视频等方式代替实际工作评价的行为，此次都被制止了，《清单》强调“坚决克服重留痕轻实绩的形式主义做法，避免干扰正常教育教学活动。”
在减轻社会事务进校园负担方面，《清单》在教育扶贫工作、专项工作进校园、教育宣传活动、社区建设活动等方面都做了相关的禁止性规定。比如，严禁安排中小学教师承担不合理的扶贫任务。对于各级党委和政府统一部署的维护稳定、扫黑除恶、防灾减灾、消防安全、防艾等重要专项工作，确需中小学教师参与的，由教育部门严格按要求依程序统筹安排。街道社区不得随意安排中小学校和教师参与建设活动。且不得强制摊派与教育教学无关的社会事务等。
为减轻中小学教师相关报表统计的负担，《清单》写明了三项任务，要求严格规范精简各类报表填写，杜绝重复填报及多头报送；严格规范教育统计和调研工作，坚决避免不同部门多头和重复调研；严格控制教育信息采集频次，做到“让信息多跑路，让教师少跑腿”。
最后，《清单》要求严格限制和规范抽调借用中小学教师行为，严禁安排教师参与无关的培训活动。其中，教育部门统筹中小学教师的安排使用，其他部门不得随意抽调借用，确需借用的，应履行相应审批备案程序，借用期限原则上不超过半年。
新京报记者 刘洋 校对 付春愔
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